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艺术专业 > 圣安德鲁斯大学
圣安德鲁斯大学

圣安德鲁斯大学

University of St Andrews

推荐专业:电影

学校简介

建立于1410年到1413年,是苏格兰第一所大学,同时也是英语世界中第三古老的大学,仅次于牛津大学与剑桥大学。其坐落于英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯,是世界知名的教学与研究中心。圣安德鲁斯大学多次被泰晤士报和星期日泰晤士报评为英国或苏格兰年度大学,在苏格兰更是长期占据第一名,是英国的顶级学府之一。在2014年星期日泰晤士报和卫报的排名中,圣安德鲁斯大学都位列全国第四。物理学,国际关系,数学与统计,计算机科学均处于全英第一,同时学校还拥有居全英前三的学生满意度,是世界前1%的顶尖学府。大学共出了5名诺贝尔奖获得者,包括两名诺贝尔化学奖获得者、一名诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔文学奖和诺贝尔和平奖获得者。

  • 院校概况

    School Situation

  • 申请要求

    Application requirements

  • 专业设置

    Professional setting

  • 申请经验

    Application experience

    院校概况

    中文名:圣安德鲁斯大学

   圣安德鲁斯大学校景1

    英文名:UniversityofStAndrews

    简称:StAndrews、StAnd(拉丁文简写)

    创办时间:1410年至1413年

    类别:公立大学

    学校类型:研究型综合大学

    所属地区:英国苏格兰法夫

    圣安德鲁斯现任校长:Prof.SallyMapstone

    知名校友:威廉王子、詹姆斯二世、凯特王妃

    校训:EvertoExcelorEverToBeTheBest

    主要院系:文学院,理学院,管理学院,神学院和医学院

 圣安德鲁斯大学校景2

    历史沿革

    “我们的学校——圣安德鲁斯大学建校早于印刷机的发明,早于阿金库尔战役,早于中国紫禁城的建成,早于秘鲁马丘比丘的建成,早于哥伦布发现新大陆,早于圣女贞德的战争。”

    ——现任校长LouiseRichardson教授在建校600周年庆典上的演讲

    立校之初

    圣安德鲁斯大学始建于1410年,由一些自巴黎大学阿维尼翁基督教分离运动,和因盎格鲁-苏格兰战争而出逃的牛津剑桥的奥古斯丁神职人员,在这座沿海小镇设立了高等教育的机构,主要讲授神学、逻辑、宗教等课程。而收容了这批神职人员的圣安德鲁斯地区主教,亨利·沃德洛在1413年8月28日使得教皇本笃十三世为圣安德鲁斯大学正式颁布教宗诏书,此举标志着圣安德鲁斯大学,这座历经六百年风雨的学府就此诞生。之后的1532年,英国国王詹姆斯五世也通过授予皇家大学宪章来给予圣安德鲁斯大学支持。

    学校创立初期,主授神学与人文学科的圣约翰学院于1418年由蒙特罗斯罗伯特和林多尔斯劳伦斯所设立;圣萨尔瓦托学院于1450年由主教詹姆斯·肯尼迪所设立;圣伦纳德学院成立于则在1511年由大主教亚历山大·斯图尔特所设立。1538年,圣约翰学院由枢机主教詹姆斯·比顿更名为圣玛丽学院,其目的是鼓励传统的天主教教义研究从而反对新教的兴起。然而在1560年之后,苏格兰议会取消了罗马教皇的权威和管辖权,圣玛丽学院则成为了一所培养新教人员的教学机构。至今,许多那时的遗留的建筑仍在使用,如圣萨尔瓦托教堂,圣伦纳德学院礼拜堂和圣玛丽学院的庭院。

    作为古老大学的权威象征,圣安德鲁斯大学还拥有三根可追溯至15世纪的具有浓郁中世纪色彩的权杖,它们往往出现在一些特定的庄严场合,如学生的毕业典礼,而它们也是无数曾毕业于此的学子的情感纽带,因为一代代的毕业生都曾在它们面前静默伫立,在典礼上完成自己的人生转变。

    如文学院的权杖,是最为古老的一根权杖,它于1416年1月被初步制造成型,并于约两年后的1418年完成,它由白银精心制成,且部分镀金,其上有圣迈克尔,圣安德鲁等宗教人物和苏格兰国王,道格拉斯伯爵等人物的图案。

    发展之路

    在17世纪到18世纪这一时间里,圣安德鲁斯大学曾深受民间和宗教动乱所害,影响了正常的教学秩序。逐年下降的学生人数,不堪重负的财政压力使得圣萨尔瓦托学院和圣伦纳德学院于1747年6月24日合二为一,成为新的联合学院。原圣萨尔瓦托学院的原址成为联合学院的新址,而圣伦纳德学院则作为主授课建筑一直使用到1757年北大道的联合学院落成。18世纪70年代,圣伦纳德学院大部分原有的建筑被拆除,只有礼拜堂一直存续至今。

    在此期间,圣安德鲁斯大学仍然笼罩在举步维艰的发展困境当中,当塞缪尔·约翰逊于1773年访问学校时,曾感慨学校已经在慢慢腐朽乃至挣扎着生存。(“piningindecayandstrugglingforlife”)[10],苏格兰在此期间因为国力的衰弱导致对学校的财政支持越来越少,学校日常开支更是难以为继。

    19世纪下半叶,圣安德鲁斯大学作为新思潮的先驱对女性开放了高等教育。1876年,大学评议会在LLA(LadyLiterateinArts)的条件下决定女性有权利获得来自大学的高等教育机会。1892年4月2日,大学评议会正式接纳女性学生成为学校的一员。二十位女性在1892~1893学年注册成为圣安德鲁斯大学的学生。女性学生的录取直接促使了学校成为了苏格兰第一所专门为女学生提供住宿服务的学校。为了顺应现代化的发展和增加在校学生人数,减轻财政负担,1897年,在许多高等教育界人士的推动下,邓迪大学的部分学科被圣安德鲁斯大学所合并。

    20世纪初期,圣安德鲁斯大学在传统高等教育的基础上提供的古典语言,神学和哲学研究课程大受好评;同时,随着时代的进步,学校也顺应潮流开始提供理工科,医药学等在英国其他大学里广受欢迎的课程。自15世纪斯图尔特王朝与学校紧密相连以来,此时学校和王室的联系也更加密切,约克公爵夫人,即现任英国女王的母亲曾到访学校多次,1953年邓迪学院重建时,皇后学院便是以她的名字命名。一个有趣的事实则是约克公爵夫人在1929年获得法学荣誉博士学位时所在的雅戈尔礼堂正是她的重外孙威廉王子在七十五年后获得硕士学位的地方。在众多王室成员的出席见证下,圣安德鲁斯大学与王室的渊源更显悠长。

    圣安德鲁斯大学的复苏出现在20世纪的下半叶,她成为越来越多的苏格兰上流社会为子女挑选接受高等教育的理想之地,此后学校的入学人数剧增,且这样的盛况一直持续到今天。

    尽管如此,圣安德鲁斯大学的发展之路仍然充满坎坷,1967年邓迪学院独立,这使得学校在法律、会计学、牙医学等学科方面出现缺失,然而,1972年,圣伦纳德学院重组为研究生院又为这所古老而历经风雨的学府注入了新的活力。

    六百年风雨,使得圣安德鲁斯大学可以骄傲地称为“苏格兰的第一所大学”,15世纪建校,用将近六个世纪的时间建立起良好的学术声誉,并成为了英国乃至欧洲、北美都享有盛名的富有特色的教学与科研机构之一。

    学校概况

    在圣安德鲁斯大学,每一学年被划分为圣马丁和圣烛两个学期,这两个名字取自四个苏格兰式的季度划分名称。圣马丁,即11月11日的圣马丁节,圣烛,即2月2日的圣烛节。圣马丁学期自9月初开始,持续到12月中旬,期末考试一般在圣诞节假期前举行。之后的圣烛学期则自来年1月初开始,持续到5月末的期末考试。学校的毕业典礼则一般在6月底举行。

    录取标准

    根据最新的UCAS数据显示,圣安德鲁斯大学每个录取名额同时有10名申请者参与竞争,这使得它成为英国最有竞争力的大学之一。对于来自中国的硕士申请者,圣安德鲁斯大学要求申请者须持有重点大学的学士学位,且八个学期的成绩平均分不得低于85分。雅思本科/雅思研究生5.5分,新托福则不得低于100分。

    除此以外,学校还拥有全英最低的低收入家庭学生占比,仅为13%。约40%的学生来自录取标准本就苛刻的私立学校,且经济独立的学生占比也为全英最高,约58%。

    学生满意度也是圣安德鲁斯大学最为重视的一方面,在2014年全国学生对所处大学整体教育质量的满意度调查中,圣安德鲁斯大学以93%的满意度高居前列,计算机科学,地理学,分子生物学,人类学和神学更是达到了100%的满意度。

    海外交换

    学校提供多样的海外交换项目可供选择,合作院校多集中在欧洲、北美和亚洲。项目的具体要求因学院或合作院校而有所区别。

    在北美,学校与美国的威廉与玛丽学院共同开设学期4年的国际文学士荣誉课程。学生在两所学校各读两年,并可选读国际关系、历史、英语和经济学。同样地,与美国的埃默里大学、加州大学伯克利分校、乔治城大学、宾夕法尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校,加拿大的女王大学、多伦多大学等都有项目合作。

    在欧洲,作为伊拉斯谟计划的参与者,学生可与法国索邦大学,巴黎政治学院和巴黎第六大学,荷兰的莱顿大学和乌得勒支大学,北欧的哥本哈根大学,奥斯陆大学以及都柏林圣三一学院。

    在亚洲和澳洲,学校与香港大学,中国人民大学,新加坡国立大学和墨尔本大学展开了密切合作。

    大学世界排名

    作为一个历经六个世纪风雨的教育机构,圣安德鲁斯大学之所以在全世界范围内都享有盛誉,其在国家和世界排行榜的优异排名也令其成为世界前1%的最好大学之一。

    在最近的《完全英国大学指南》中,圣安德鲁斯大学位列全英第3位,而在泰晤士报和卫报发布的2016英国大学排名中位居英国第3位,并且在泰晤士报和2015星期日泰晤士大学指南中,圣安德鲁斯大学也二度蝉联成为苏格兰的年度大学。

    世界范围内,2014年CWTS莱顿排名中[12],圣安德鲁斯大学排名为第39位,在2015/16QS世界大学排名上位居世界第68位,较之前年上升20位;在2014-15泰晤士高等教育世界大学排名上位居世界第111位。

    学术研究方面,每七年总结出版一次英国权威学术排名机构RAE将其人文哲学学科评为4星级,即在原创性、重要性和严谨性方面均处于世界领先地位。其最为突出的学科之一为哲学系,在2008年超越牛津剑桥位列全英第一;2014年也保持前五翘楚的领先地位。在2015年的QS大学排名中,其哲学系位列全世界第14位。学校所提供的大部分课程常常居于英国的前10位,部分优势学科正朝着全英第一迈进[13]。

    圣安德鲁斯大学在全球的声誉使得其毕业生也深受雇主重视,星期日泰晤士报的全英大学毕业生竞争力排行榜中,学校居于第10位。

    在2015年卫报学科排名中,物理学,国际关系,数学与统计,计算机科学均处于全英第一,其余的20个学科中,也有18个学科进入全英前10位。

    专业排名

    专业排名数据来自2016TIMES英国大学专业排名,优势专业排名点

    专业名称排名

    物理天文学2

    哲学3

    英语3

    神学3

    商科3

    经济学15

    法语15

    地理与环境13

    生物科学13

    Link:http://www.wenneart.com/college/73.html

    本科生

    截止日期

    6月30日

    申请要求

    语言要求:雅思6.5;托福92;

    学历要求:预科完成

    成绩要求:预科成绩最低60分,部分专业需达65分

    申请材料:预科成绩单,护照,申请报名表,雅思成绩单



    研究生

    截止日期

    6月30日

    申请要求

    语言要求:雅思6.5;托福102

    学历要求:学士学位

    成绩要求:均分85分

    大学GPA:85.0


    本科生

    艺术史

    本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识,能在各级文化部门、美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才,其中相当数量的毕业生将通过研究生学习之后,进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识,较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识;2.熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术学综合的分析方法和分析能力;3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力;5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

    电影研究

    电影研究是把电影作为社会文化现象、艺术现象以及大众传播媒介加以研究的科学。在中国,电影研究还是一门新兴学科,对它的界定和研究范围众说不一。一般认为电影学是艺术学的一个分支,其范畴包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类及其社会作用与美学效应等。电影研究在国际上作为一门独立学科出现于20世纪40年代后期,随着电影艺术日益成熟而逐渐兴起。在其发展过程中既与社会学、历史学、心理学等产生联系,又与美学以及艺术学其他分支相互影响。50~60年代以来,随着跨学科研究的日渐开拓,电影研究与其他学科研究的相互结合更趋密切,出现了一些新的分科,如电影美学、电影哲学、电影诗学、电影心理学、电影社会学和电影符号学等。

    音乐

    任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的,这些声音在自然界是可以找到,但是没有经过艺术家们别出心裁创作与组合,是不能成为音乐的。所以,无论是一首简单的歌曲,还是一部规模宏大的交响乐,都渗透着作者的创作思维与灵感。随便涂抹的线条和色彩不是绘画,任意堆砌的语言文字不是文学,同样,杂乱无章的声音也不是音乐。构成音乐意象的声音,是一种有组织有规律的和谐的音乐,包括旋律、节奏、调式、和声、复调、曲式等要素,总称为音乐语言。没有创造性的因素,任何声音都不可能变成为音乐。



    研究生

    艺术史

    本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识,能在各级文化部门、美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才,其中相当数量的毕业生将通过研究生学习之后,进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识,较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识;2.熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术学综合的分析方法和分析能力;3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力;5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

    电影研究

    电影研究是把电影作为社会文化现象、艺术现象以及大众传播媒介加以研究的科学。在中国,电影研究还是一门新兴学科,对它的界定和研究范围众说不一。一般认为电影学是艺术学的一个分支,其范畴包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类及其社会作用与美学效应等。电影研究在国际上作为一门独立学科出现于20世纪40年代后期,随着电影艺术日益成熟而逐渐兴起。在其发展过程中既与社会学、历史学、心理学等产生联系,又与美学以及艺术学其他分支相互影响。50~60年代以来,随着跨学科研究的日渐开拓,电影研究与其他学科研究的相互结合更趋密切,出现了一些新的分科,如电影美学、电影哲学、电影诗学、电影心理学、电影社会学和电影符号学等。

    音乐

    任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的,这些声音在自然界是可以找到,但是没有经过艺术家们别出心裁创作与组合,是不能成为音乐的。所以,无论是一首简单的歌曲,还是一部规模宏大的交响乐,都渗透着作者的创作思维与灵感。随便涂抹的线条和色彩不是绘画,任意堆砌的语言文字不是文学,同样,杂乱无章的声音也不是音乐。构成音乐意象的声音,是一种有组织有规律的和谐的音乐,包括旋律、节奏、调式、和声、复调、曲式等要素,总称为音乐语言。没有创造性的因素,任何声音都不可能变成为音乐。


    入学竞争非常激烈,最新的UCAS数据显示申请人数与名额比例接近10:1。大多数专业的基本申请要求是A-Level成绩至少为AAB或AAA而IB成绩则至少为38。值得一提的是,圣安德鲁斯大学拥有着全英最低的低收入家庭学生占比,仅为13%。并且有相当高的比例,大约40%的学生来自私立学校。此外,学校也是女多男少,男女比为42:58。

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