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英国服装设计留学作品集如何准备

2019-04-22 14:37:24

  艺术留学最关键的申请材料就是作品集,无论是哪个国家都是必备品。那么申请英国服装设计留学作品集应该怎么准备呢?

     服装设计留学2

  英国艺术留学作品集就如同一颗艺术的种子,会经历萌芽、成长为幼苗、最后成为一颗参天大树,在进入艺术大学学习服装设计时,要注重培养艺术修养与创作,只有将你所喜爱的时尚设计与生活和个人融合,才能成为所谓的时尚事业。


  服装设计作品2


  英国服装设计留学作品集凸显要点有哪些呢?


  1、动手能力;


  2、开放的思路和实践精神;


  3、创造力和绘画水平;


  4、视觉传达能力;


  5、研究技巧;


  注意:1、单纯的临摹不足以让你成为一名优秀的设计师,希望看到更多关于个人的创意;2、除了与专业相关的作品,也可适当提交其他设计类作品3、作品集贵在质量,而非数量;4、在每一页加上英文说明,能帮助导师更好的理解你的作品。


  从考官角度来为您展现英国服装设计留学作品集内容展现要点


  服装设计作品3


  1、我们录取的时候非常看重作品集,其原因就是作品集能够展示学生的成长过程。


  2、我们会看到一些作品的错误,同时也能看到一些积极的因素。通过这个过程,我们真正的意图是,了解你。


  3、我认为作品集是唯一的一种方式,让面试官去了解你的作品,你的创意和风格。是面试官对你的第一印象。


  4、作品集展示了一个学生的性格,成就,想象力和天赋。


  5、由于接到全世界那么多的申请,很多学生不能参加面试,那么建议学生怎么去整理他们的作品呢?首选,作品的选择非常重要,我们想要看到尽多的作品以了解创意的发展过程,但是也不是越多越好,否则很有可能会误导我们。其次,学生是否要进行电话面试,通常是通过我们看到的作品来决定的。作品集应该展示什么?1、我们想要的是图画,我们想要看到你协调手,眼和脑的能力,我们想要看到的是创造性,和对艺术的承诺。2、我想要看到的是一些我从来没有看到过的东西。3、展示你头脑中的想法,不要展示你认为导师想看到的,而仅仅展现你自己。4、作品集最重要的要素是提供灵感来源以及材料的证据。5、以真实的人,风景,物体作为创作对象。


  6、你讲诉的故事必须是清晰的。


  7、图文并茂,用小文字说明。


  8、作品集应该给老师留下深刻的印象。他们应该知道,无论是本科还是预科的作品集,都应该是一次创意之旅。无论是素描本,工作册还是调研都非常的重要。


  9、一份好的作品集应该包含技巧,实验性的尝试,充满了创意,乐趣,有时候甚至包含情感。


  10、不仅仅要提供一个完整的作品,而是提供一个完整的创意过程。


  英国服装设计专业作品集准备方面的技巧


  一、数量


  1、不同的学位对于数量有着不同的要求,英国服装设计预科作品集一般在30页左右,本科作品集一般在30-40页左右,研究生大概在40-50页。主题分组在5-6个左右。


  2、如果觉得纸质版不方便携带,可以把作品刻成光盘,在光盘里把作品汇成一个PPT或者一个PDF。


  二、质量


  1、英国院校最看重的是学生的创意,手绘能力,因此要求每一个作品需要包含多个灵感来源、数张草图和设计过程以及最能体现手绘能力的作品。


  2、作品逻辑清晰,英国在作品集上相比于美国会更加注重细节,他们要非常清楚地明白每一个环节的演变。


  3、申请服装设计时,面试官喜欢的是兴趣广泛、涉猎广的学生,因此作品集里可以在服装设计之外,包含一些其他创意性的设计,如珠宝,速写,绘画,图案设计等。


  4、作品背景干净大方


  5、英国对于作品集的要求还有媒介上的展示,他们希望学生能够掌握多种表达方式,能够顺利使用多种材料,工艺,技术。


  三、多样性


  学生在作品集准备展示的时候,应该涵盖自己多方面的设计能力及技巧,比如:素描,水彩,3D制作,创意,色彩搭配,结构设计,软件应用等。这样有助于体现出自己是一个全面的设计人才,具备很好的可塑性,和设计潜质。


  四、创意


  作品集准备设计的核心是“创意”,伦敦艺术大学院校需要选拔的是具备创新意识,创意灵感和天赋的学生,而不是只会临摹和拷贝的学生。比如下边两幅图画,虽然绘画技巧简单,但是有故事,有想法,更能体现创意能力。


  五、过程很重要


  学生在准备作品的时候往往容易只关注作品集准备的结果,画面是否美观,图片是否漂亮,当然这只是一个方面,更重要的是该作品的形成过程。院校更关注的也是该作品从灵感产生,市场调研,资料搜集,方案比较,影响因素,被选方案,到最终方案确定,这一系列过程中的每一个想法。因此,如果作品当中可以配以从初稿到终稿的设计过程,和解释说明,则更容易脱颖而出。


  六、中西结合


  在注重国际化的同时,学生可以加入一些中国元素,由于学生本身就对中国的文化深入了解,这样不仅能够更加“如鱼得水”进行诠释,同时,对于中央圣马丁院校的老师和教授来说更是“眼前一亮”,留下深刻的印象,得到更多的关注。比如,有的学生在设计作品中加入了中国京剧脸谱,中国龙的元素得到了很好的效果。


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